جامعات وطلاب بين الامــس واليــوم

المسافر · 17-03-2005, 01:44

الطالـب الجامعـى كلـمة لها مدلولاتـها ومكانـتها فى المجـتمع الســودانى فعندما يقولــون فلان يدرس بالجامعــة هناك خيــارات محــدودة جدا حتى تسأل نفســك عن الجامعة التى يدرس بها لأن الجامعات( ان صح التعبــير ) لا تتــجاوز اصابــع يد واحــدة لانســان شاءت ارادة الله ان يبتر منها واحد اواثنان!!!! اما الان لا تخــلو اى زاوية من زوايا اى(مديــنة مفترضة مجــازا) من صرح كتب عليه جامــعة!!! بل تجــاوز الامر ذلك وانشئــت الحكــومة (وزارة التعلــيم العالى والبــحث العلمى) التى لا اعرف عنها سوى زيادة كبــيرة فى بنود الانفاق العامة (مبانى ,موظفــين,ســيارات) ومع ذلك اصبــحت الدولة تأخذ شــكل الدولة الحارســة فقط فى هذا المجال وتم فتح الباب على مصراعيه للمستــثمرين , حيــث كان الاقبال بلا حدود للتوقعــات بأرباح طائلة لأن الفكرة حديـــثة وغير مطروقــة من قبل!!!! لم تكن الجامعات فى الماضى تســتوعب الا الشخص المؤهــل لذلك وفقا للاعتبــار الاكاديمــى فقط.. لذلك كانت المنافســـة على قدر كبــير من القــوة مما زاد من قدرات الطــلاب المقبولين وكذلك الاقل قدرة (وليس الاقل نمــوا)!!!! هذا الطــالب المؤهــل فعلا والذى تهــيأت له كل اسباب استــمرارية النجاح.. نجده كان متفــوقا فى مجاله الذى طرقه بالاضافة لنجاحه الكــبير فى المجالات الاخــرى لأنه وجد فى الجامــعة مناخا ملائما لتنــمية قدراته وامكاناته الاخرى دون تحــديد او اختــصار وعندما يحدث ذلك من قبل اى جــهة , يتحرك فيه الوعى وتبرز عــنده روح الثــورة والتاريخ ملـىء بالنمــاذج.. وفور تخرجه من الجامــعة يبدأ فى تسديد ديونه الكـــــبيرة للوطن ويصبح واحدا من العناصر الاساســية للتــنمية (موردا بشريا حقـيقيا).. اما الان سيدخل اى شاب الى (الجامــعة!!!) طالما ان هناك اسباب تستدعى ذلك اما هـروبا من واقــع او فى الغالب (مظهرا اجتــماعيا براقا) وفى بعض الاحيان الرغبــة الاكــيدة فى العلم وفى حالات اخرى بــغرض تأميــن المستقبل واصبــحت رغبات الطلاب مرهــونة بالاتــجاهات التى تحقق نفعا ماديا بغض النــظر عن المعايير الاخرى.... وتدخل الجامعات سنويا ارقاما كــبيرة من الطلاب والطالبــات (معـظـمهم غير مؤهلــين اكاديمــيا).. ومـن لا يملك الحد الادنى من التأهيل الاكاديــمى فلابد ان يكون احد افراد الاسرة مهاجرا فى الخـارج حتى يتـمكن من تعــويض الضعف الاكاديــمى بمجــموعة من الورقات النقــدية!!!!! ان ظلما كبيـرا يقع على الطلاب الفقـــراء وحتى المقبولــين فى (الجامعات الحـكومية) والذين تطلب منــهم( مصــروفات دراســية) و(رســوم تســجيل ) سنوية يعــجزون تماما عن التفكير فى الالتزام بها كما ان هناك المصروفات اليومية للأكل والشرب ( ان كان هناك مكان للطالب ليسكن فيه ويمارس انسانيــته فقط ناهــيك عن خصوصيــته كطــالب علم.!!! ولا ننسى ان كل ذلك يشــمل الطالبــات ايضا( ولا ادرى ماهى الاحتمالات المترتبة على اوضاع كــهذه عليــهن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ) ونظــير ذلك الوضع المتــردى نجد الاهتــمام بالتحصــيل يأتى فى ذيل القائمة لأن الاولــوية (فطريا) ان يقكر فيما يسد رمقــه ومكــان يضع فيه رأسا مثقلا بالهــــــــــــموم!!!! ومع ذلك اذا ما حاول الطالب التعــبير عن رفضه او الادلاء برأيه فأنه يقع فى ( الموبــقات, المهــلكات).. واذا كان الامر لهذه الدرجة والعن داخل الجامــعات فكيف لهذا الطالب ان يفــكر فى قضــايا تهـم الشارع الســودانى والذى لا يمكن ان ينــفصل عنه الطالب بأى حال من الاحـوال... ولذلك يجد الطـالب نفسـه مشـتت الفكـر ويـظل فى حالـــة من الذهــول والفوضــى الفكــرية والاضــطراب حتى يتخــرج من ( الجامــعة)ولم تتحقق اى اضافــات , كما انه يخرج للمجتــمع وهو غير قادر على المساهــمة فى التــنمية ونـجده يمارس فشـلا يومـيا ومنــظما!!! ان استيــعاب العدد القلــيل من الطـلاب فى الماضى كان هو الصواب ,, على العكس من الاهتــمام بالعدد الكبــير الذى يزج به (بالجامــعات ).. اذن اعتــماد سياسة الكم لا الكيف التى انــتهجت مؤخرا عبـارة عن جريمـة كبــيرة لابد ان يقدم منــظروها للمحاكمــات العادلة!!!! لأن ما حدث اصاب خللا كبــيرا فى التوازن التنــموى فهذه الارقام الفلكــية من الخريجـــين لا يمكن ان يســتوعبها ماعون الاقتــصاد الضيق جدا !!!! اذن هل نحن بحاجة كبيــرة لأن نخرج هذا العدد الى اللاشىء؟؟؟ او الــمصير المجهول ؟؟؟؟ ان الفــهم التقــليدى والبســيط للاستــثمار يعتــمد بندا لا يمكن ان يقوم الاســتثمار دونه وهو رأس الــمال وما يشمل من ملحقـات وتكـاليف واذا كان مشروعــنا الاستــثمارى الكــبير وهو ابناءنا ولم ندفع بشأنــهم كل ما هو غال فكــيف يمكن ان تنجح الـعـملية الاستـثـماريـة... ( واصبـحنا كتــاجر غبى يرغب فى الارباح ولا يـود ان يدفـع القــليل ليحصــل على الكــثيـــــــــــــــــــر ) ...

معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــتز

**طائر النورس** · 17-03-2005, 14:21

الاخ السافر
احييك على هذا الموضوع الذى هو بجد يدعو للوقفة والتعمق فيه بالنظر الفاحص ... ان كل ماجنحت اليه حقيقة وواقع مؤلم نعايشه فى الخط الذى انتهج للتعليم فى هذا البلد وفى السعى لان تكون هناك اكبر كمية من الجامعات واكبر عدد من الكوادر المتخرجة سعى المسئولين الى ( سكب فنجان سكر فى برميل ماء ) .. !! فلم يطعم واقع التعليم ولا اصبحت الماء نقية صافية ...
فعلاً هناك تخبطات عشوائية فى سياسة التعليم ( العادى ) اقصد العالى فليس هناك منهج مدروس خططى لكى يتبع فى انشاء الجامعات ومدها بكل الامكانيات التى تسير هذه الجامعة سواء ان كان مادية او بشرية .... المهم اسم جامعة وبس وطلبة مدفوسين فيها طالما بدفعوا قروش وايراداتها كل يوم فى ازدياد بغض النظر عن مستوى الطالب او اذا كان داخل بشهادة اصلية واللا ......... او من غير شهادة خالص الا شهادة الاسلام ...!!! او نوعية المنهجية الدراسية المقدمة له او وضعيته العامة كطالب جامعى .... كل هذه الاشياء دهورت وصدعت الصرح التعليمى الشامخ وجعلته مترنح وآيل للسقوط ( دة اذا كان لم يسقط فعلاً ) ...

حاجة فى العمق : مرة كتبت لى احدى الخريجات الجامعيات رسالة بها هذه الجملة وانقلها لكم كما كتبتها بالنص : ( اخى العزيز ..... اتمنى ان تاكون بىالف خير فى هاذه الفترة الماضية.... انا ساءلا عنك دايمن وعن اخبارك ) .
وبعد ان قرأت رسالتها الطويلة التى كلها بهذه ( اللغة الهروغلوفية ) تسائلت بينى وبين نفسى وقلت : دى ياربى فى الاساس والثانوى كانت بتكتب كيف ؟؟؟!!!!

وربنا يصلح حال التعليم وتعود الهيبة والعظمة لجامعاتنا كما كانت فى السابق

دمتم

المسافر · 17-07-2005, 18:44

عــزيــزى الـنـورس والان خمـــدت نيــــران الثــــورة بعــد احتفــالـها الاخيـــــر ... فليـس هنـاك ثـورة للتعليـم العـالى ولا خــــــــلافـه ... وان كنــــت اتمنـى ان لا يتــم التحـوًل الـديمـقـراطـى المفتـــرض .!.! بهـذه الصـورة .. ونتمنـى ان يشمــــــل التغيـر السـياسـة الغبيـــــــة الـذكيـة للتعليــم العـالى .. فقـد كـــــان الهـدف منـها اولا هـو المحـافظـة علـى النظــــــام بممـارسـة سيـــاسة التغييـــــب والجهـــــــــــالة ، ايمـانا مــن الانقـاذ بـأن الانتفـاضــة والثـورة دائمـــا مـا تنطـــــــــلق من الجـامعـــة ..!.!
معــــــــــــــــــــــتز

عمران عامر · 18-07-2005, 12:46

الموضوع أكيد كما ذكر أخونا النورس فيه ما فيه وينبئ عن حال سقوط مريع في وسط نظن كل الظن بأن الداخل له مولود ولكن حصل العكس أصبح الداخل مفقود والخارج منه مولود . ولكن ....

تعرفي أخي المسافر نحن طبعا نبعد عن الخرطوم حوالي 20 كيلو تزيد قليلا وطبعا ما كان عندنا شارع زلط ولبعدنا هذا كان عندنا حاجة اسمها " بص الدور الأول " وده بيكون بعد صلاة الصبح مباشرة من دون تأخير أهلنا يحكوا لينا يقولوا كان في البص الطالب الفلاني وده بيقرأ في الجامعة يعني البص كله ما يكون فيه طلاب بالعددية الحالية في المواصلات والتي تخلي الكمساري بتاع الحافلة ينطط عينه ويقول دي فرده خسرانه ويطنطن من المشوار هذا لكثرة الطلاب وده دليل على القلة التي تدخل الجامعات والتي كانت هي أيضا قليلة جدا يمكن ما تتعدى أصابع اليد .

المقررات كان صعبة والقبول للثانويات ذات نفسه كان شحيح جدا لقوة التعليم ولقلة الطلبة الدارسين يعني الوضع كان مناسب لعدد الجامعات ، ولكن الآن كثر الطلاب من الجنسين وأصبح العدد خيالي سهل التعليم فأصبح الكل ينجح بالتالي ما ممكن أن يستمر الوضع على ما هو عليه في السابق لانه اذا فرضنا فرضا أنه الجامعات ماشه بالنظام القديم فأين يذهب الباقي من الجنسين هل يذهب الى الشارع ام الى اين ، بالتالي كان لابد من التوسع في مواعين التعليم حتى يستطيع أن يسع كل هذا الكم من الجنسين والحكومة علمت على كده ووفرت عدد من الجامعات لا يستهان به ، ولكن المشكلة الكبرى أن الحكومة أوكلت أمر التعليم الى ناس همهم الأول والأخير أنفسهم فقط وده طبعا جاء لضغوط الحياة وحب الذات فهذا الصرح المسمى " شئون الطلاب " أصبح بؤرة للمتسلقين والمتملقين .

طبعا وزير التربية يهمه أن يصل التقرير الى رئاسة الجمهورية بانجازاته حتى تعلو مراتبه لدى صناع القرار بالتالي حا يغمض العين ويغض الطرف عما يفعله هذا الاتحاد والذي يوري الطلبة الويل وسهر الليل تردي في الخدمات محسوبية في التعامل تقصير في ادارة شئون الطلاب ويصبح المال عنده بخيله ، ويهللون ويكبرون لهذا المسؤول الذي تنتفخ أوداجه زهوا كالطاؤوس خيلاء . ولمشغوليات الرئيس الكثيرة عن حال وضع البلد الذي لا يساعد في أن يتابع صحة تقرير هذا المسؤول من عدمه يغتنموا هذه الفرصة دون محاسبة .

الطالب أو الطالبة ذات نفسهم بقى هم الجامعة عندهم فقط ديكور وده عند الأغلبية منهم يعني الواحد عاوز ليه شهادة يعلقها على الجدار ليس لهم هم في أن يتعلموا وما الخطاب الذي أرسل للاخ نورس الا دليل على ذلك يبقى ناس بهذه الكيفية ماذا تنتظر منهم غير ضياع الوقت أحكي ليك قصة حصلت لي انا شخصيا " عندي اخى اصغر مني أصيب بكسر في رجله وكان الكسر دائري ولم تنفصل الرجل عن مكانها عندما رأينا الكسر في الصورة قلنا ليه بختك كلها اسبوعين وتفك الجبص ماذا حصل ؟ ذهبنا في يوم ذاك الجمعة الحزين لمستشفى الحوداث الخرطوم ولحظنا العاثر لقينا لينا دكتور متخرج جدددددددددددديد لنج يمكن أو حالة كانت أخي المسكين ، بالعادة لما يكون الكسر مركب يطلبوا منك أن تقوم بشد الرجل حتى يرجع العظم لمحله ولكن في حالة أخى كان يستوجب عليه أن يقوم بتجبيصها على وضعها هذا ولكن حصل العكس قال لينا شدوا الرجل ونحن ما كذبنا خبر ممتلئين صحة وعافية قمنا شدينا الرجل وفتح الكسر تصور !!! وجبصه على هذه الحالة الأنكاء من كده الكسر تعدي الـ 8 شهور ولم يجبر وكنا بنجئ كلما مواعيد للاخصائي والذي من المفترض يكون أخصائي بجد كان يرفع الصورة ويعاين ليها ويقول تعالوا بعد اسبوعين لحد في النهاية ما هداني تفكيري أني اعالجه بره لان المساءلة زادت عن الحد فعلا مشيت لاخصائي كان مغضوب عليه من وزارة الصحة لانه شيوعي المهم مشيت ليه وعاين في الكسر قال لي لو قعدت شهر واحد بس على هذا الوضع كان حا تعمل عملية تكلفك 10 مليون لاحظ 10 مليون من قبل خمسة سنوات يعني مبلغ مهول المهم طلع الجبص وقال اضغطوا الرجل في الوضع العكس للشد وقد كان قال بعد شهر تعالوا افك الجبص بعد شهر رجعنا فيكنا الجبص وكان الرجل بدأت تلتئم مع بعضها .

ما قصدته من هذه الحادثة هو أن أقول ليك أي نوع من التعليم الذي يتخرج به عينة هذا الطبيب ؟ وكم من الناس ماتوا تحت يده ؟ فهل هذا هو التعليم الذي ننشده ونفرح لتخريج اهلنا ونزهو ؟ الطالب ذات نفسه رغم شح الامكانات لو ما كان عنده الرغبة في العلم ما حا يحصل شئ حتى ولو درس في أكسفورد نفسها ففاقد الشئ لا يعطيه . مع ملاحظة أن الأمر ده كان قبل ثورة التعليم فالتعليم في الاساس يعتمد على فهم المتلقي .

أخي المشكلة الآن أصبحت كالتالي في أول تعرف ليك بشخص بنت كان أو ولد بعد ما يتم التعرف بالاسماء أول سؤال يسألك ليه متخرج من وين يعني أصبحت عندهم النغمة هذه محببة لنفسهم وما يهم اذا كنت قدر التخرج أم لا المهم انك تحمل شهادة التخريج هذه يعني أصبحت مكملة للديكور والبرستيج الحياتي .

الحكومة عملت ما عليها فتحت الجامعات للجميع ولكن منظر الطلاب وهم داخل الجامعات يدعو بالندم أن تم فتح هذا الكم الهائل من الجامعات شباب قصرّ لم يبلغوا الحلم بعد الواحد فيهم الى أن يتخرج من الجامعات يكون غير مسؤول فكيف تنتظر منه أن ينجح ، و برضه نقول على الدولة أن تهيئ للخريجين سبل العمل في مجالات التعليم والتي تخرجوا منها وأن لا تستوعبهم كل في غير مجاله وإنما عليها أن تهيئ لكل فئة منهم مجالها حتى يبدعوا فيه ويعملوا بما علموا وأن لا تتركهم عكس الريح حتى لا يندموا على الزمن الذي مضى من عمرهم .

أخي لا اوفقك القول بأن يهتم الطالب بالشارع السوداني عليه أن يهتم بتحصيله وعندما يبدع في الشهادة بالتالي لما يتخرج ويعمل يكون أوفى لهذا الشارع والذي يكون قد شال عنه عبء المشاركة في الهم ولكن الحاصل الآن للاسف الطلاب تركوا مقاعد الدراسة وبقوا مع ناس الشارع وضاع الزمن . سياسة الكم لا الكيف اذا لم تستخدم لظلم ناس على اكتاف ناس فالكيف هؤلاء معظمهم الآن لم تستفيد منهم الدولة وإنما آثروا البقاء خارج البلاد وارتضوا حياة الدعة والرغد في العيش ونسوا بأن هذا السودان هو الذي جعلهم يصلون هذه المرحلة فأنظر إليهم تجدهم كلهم خارج البلاد والواحد ما يرجع البلد الا عشان يموت فيها أو يأتي لها منعوش فما الفائدة من هؤلاء ؟ .

كلامك قد يكون صاح لان البلد اصلا ما قدرت توظف هذه الكمية من الشباب في مجالاتهم وذلك لوضع السودان والحرب التي فرضت عليه ولكن في ظل السلام آمل أن يتغير الوضع هذا ويجنى الطلاب ثمرة جهدهم ويشبعوا برغباتهم عسى ولعل أن تنتفع بهم البلد .

مع احتراماتي

المسافر · 19-07-2005, 12:50

كثيـــــر شكـرى واحتـرامـى .... عـزيـزى عمـرى انا ..
اولا : لمنـاقشـة الاشكــــــــــال لابـد ان نـرجعــــــه الـى جــذوره التـاريخيـة ، واعتقـد ان تـدهـور التعليـم كـانــت بـدايتـه متـزامنـة مـــــع انقـــــــلاب عسكـــرى ، قـاد لانقـــــــــلاب فـى كــــــل المفـاهيـم الـراسخــة وحـوّلــها الـى فهــم بـائـد .!.! الـذى يتخـــــــرج مـن الجـامعـــات السـودانيـة ( القليلـة ) مشهـــود لـه بالكـفاءة ، وهـو مـوضـع ثقـة الاخـريــن وذلـك قبــــــل الانقـــــــلاب فـى التعليـم العـالى وسيـاســاتـه العـرجـاء ..!
لا ادرى لمــاذا لا نكـون صـادقيـن مـــع انفسـنا اولا قـبل ان نصـدق مــــــع الاخــــــر.؟؟؟؟؟
قـامـت الحكـومـة بـرفـع يـدهـا عـن الانفـاق علـى التعليــم ، ومـع ذلـك اهتمـــــــت بـزيـادة عـدد الجـامعـــات ، وفتحـــــت البـاب امـام الاغنيـاء فقـط وميسـورى الحــــــال للـدراسـة ..!.! ان سيـاسـة الكـم والخـم الـتى انتهجـــــتها الحكـومـة عملـت علـى تخــــريـج اجيـــال الـى البطــــالة وليـــس الـى شـى اخـــــر ..
ثـانيـا : الغـريـب انـك تنـادى الشبـــــــاب والخـريجيـن بالعـودة للـوطـن او البقـاء فيـه وتعتـــرف بعـدم وجـود فـــرص فـى السـودان للعمــــــــــل ... وتستغــــــــرب لأن الشبـاب ارتحــــل للبحــــث عــن رغـد العيــــــش .! فمـاذا تـريـد منـه ان يفعـــــــــــل .؟؟؟؟ صـدقنـى لـم يـرحــــــل احـد الا مـرغمــــــا علـى ذلـك ..!
ثـالـثا : لا ادرى مبــــررا لشـن الحمـلة علـى الطـالب ، فهــو يتبـع لسيـاســـة الـدولة فـى المنهـج والمقـرر والسـلـوك والتــربيـة ..ثـم ان الطــــــالـب السـودانـى لـم يتغيـــر وانمـــــا تغيـرت السـياسـة التـى تصـــــنع الطـالب السـودانـى .!
رابـعا : انـا ايـضا اختلـــــف معـك فـى فصــــل الطـالب عـن مجتمعـــــــــــــه وحصـره داخـــــــل الحـرم الجـامعـــى اكـاديميـا فقـط ..! بحجـة ان ذلـك يقـــــــلل مـن فـرصــه فـى التحصيــــــل .!.! اعــذرنـى فـهـذه احـدى دعـوات حكـومـة الانقـــــــــلابييــن لتغييــــــــب الطـالب سيـاسيـا ..! ولقـد اثبـــــتت التجـربـة ان الطــــــلاب الـذيــن درسـوا فـى العهـود المـاضيـة كـانـوا اكثـر تفـوقـا وتحصيــــــــــلا اكـاديميـا فـى ذات الـوقـــت الـذى كـان لـهـم الـدور الاكــــبـر فـى الحسـم فـى الكثـيـر مـن القـضـايا السيـاســــية والـتى تهـم الـوطــــــــن ..
اشكـرك مـرة اخـرى عـزيـزى عمـرى انا علـى الديمقـراطيـة الـتى افتـرضـها لـديــــــــك ...
معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتز

عمران عامر · 19-07-2005, 19:08

السودان أو نأخذ حظنا من الأفرقة فهو زي أي دولة أفريقية أخرى تتعدد فيها الانقلابات من حكم مدني لعسكري وهكذا تواليك مما يجعل الحال يقعد بنا فالحكومة التي تنجز في عمل ما تأتي التي بعدها وتنقض غزلها وتبدأ هي من جديد ومن قبل أن يكتمل تمام بنيانها تسقط هي الأخرى .

ولكن القلة التي كانت في السابق من المتعلمين والذين يشار اليهم بالبنان كانوا رغم الانقلابات يجدوا في الجامعات نوع من الدعم سواء في السكن أو المأكل أو المشرب حتى في أدوات التعلم هي ايضا بتكون موجودة لا يطالها تخريب مهما كان اختلاف وجهات النظر ما بين الطلاب ولكن نعمل مقارنة الآن رغم شح الامكانات برضه اذا حصل اختلاف ما بين الطلاب فويل لهذه الأدوات رغم قلتها أو انعدامها .

اما ما كان يميز طلاب الأمس عن اليوم فهي الامكانات فزمان الطلاب على قلتهم توجد امكانات متاحة تحت ايدهم وتحت تصرفهم ولكن الآن كبر عدد الممتحنين بالتالي كيف يتم استيعابهم في ظل العدد القليل من الجامعات وما ذنبهم في أن لا تقوم الحكومة في توسيع قاعدة التعليم حتى ينال كل منهم حظه في التعليم ؟ طبعا ده رأي كل طالب يجلس للتعلم ، فالقلة هذه سرعان ما تهجر الوطن وتذهب للكسب السريع كما هو حاصل الان .

لا يمكن للدولة في ظل هذا الكم الهائل من الجامعات أن تقوم بالانفاق عليها في ظل محدودية الدخل فلا ننسي بأن البلد اصلا في حالة حرب وحصار من كل الأجناب حتى من أخوة العروبة والاسلام ففي ظل الوضع ده من غير المنطقي أن تكون هنالك طريقة للانفاق فهو على قلته يذهب في مضاربه ولا يفيها .

والله لست متحملا ولكن بنظرة للواقع نقدر نتبصر الاشياء ولكن نأمل أن ينصلح الحال بعد السلام هذا وأن تلتفت الدولة لهذه الاشياء فليس هنالك من عذر فالحرب وقفت بالتالي من المفترض أن تنزل مجانية التعليم والعلاج واقعا يتلمسه الجميع والا ستكون شعارات براقة . ويذهب كل مبدأ وكل تضحية مدرج الرياح .

معظمنا هاجرنا لتحسين الاوضاع المعيشية لنا وفينا من ارتضي بالبعد مغنم له عن العودة للوطن ، فمثلا خريج الزراعة ما الهدف من خروجه والبلد اصلا زراعي لوجود المقومات ؟ نعم قد تقول لي نتيجة السياسات العمياء تهاجر الكوادر في عدم وجود الفرصة ولكن واقع الحال كل منا يقول نفسي نفسي ومن بعدي الطوفان .

صدقني أخي أي طالب يدخل وما يجعل التحصيل هو همه فلن يجني شيئا على العكس هنالك نوعية مع هؤلاء الطلاب في نفس المدرج معهم عملوا التعليم غايتهم ونجحوا رغم فقر أهليهم وعملهم هم انفسهم بجانب الدراسة حتى يستطيعوا تكملة مشوار الدراسة يعني طالما في نجاح مفروض القاعدة تكون على الكل فمن غير المنطقي أن أحصل هذه المرحلة من التعليم وأخرج خاوي الوفاض كان احسن الاختصار من الثانوي فقط .

تختلف معي في حصر الطالب للعلم فقط ولكن انت الان تجول ببصرك في جميع دول العالم المتقدم وأنظر هل ترى فعل يفعله الطلاب السودانيين موجود في هذه الجامعات؟ ابدا هؤلاء الناس يبدعوا في التحصيل ولا يخرجون الا لأمر جلل مس البلد . ليس لهم دخل في زيادة أو سياسة وإنما مناصرة دولة كاملة مختلفة التوجهات لأن تكون يد واحدة وهذا ما نفقده نحن في من نظن بأنهم نور البلد الذي يهدون جاهله . فالجامعة فقط للتعليم وليس منبرا للسياسة والدسائس حتى يظل هذا لصرح شامخا لاجيال وأجيال قادمات .

مع فائق الاحترام لشخصك الكريم مني انا

المسافر · 20-07-2005, 14:25

ودى واحتـرامـى ايـها الـرائــــع ... عمــرى انا ...
لـم نشهـــــــد اى تجمــــــــع للمـواطنيـيـن وفـى حضـرتهــم مـسـؤول الا وتعـــــــــــرّض للامكــــانات والحصـــــار المضـروب علـى السـودان ..!.! لقــد اشتكــى السمـع الجمعـى للمـواطنييــن مـن تـرديـــــــد هـذه العبـارات ..
ولمـاذا الحصـــــار ..؟؟؟ ولمـاذا ضيــــــق الامكـانات والمـوارد ..؟؟ دعنـى اجيبــــك بالانـابة : انـه بســـــــبب المشـروع الحضـــارى الاســـــــــــلامــى وهـذه الصحـوة الاســــــلاميــة فـى السـودان .! هكـــذا يجيـــــــــب المنقلبـــــــون علـى السلطـــة والخـارجـون عـلى القـانـون منـذ ستـة عشـــر عـاما ..!
ليــس الامكـانات كمـا ذكـــــــرت يـا صـديقــــــى وانمــــــا الاهتمــــــــام بالكــم فقـط حتــى تحســــــــب انجـازا فــى يـوم الاحتفـــــــــال التقليـدى فـى الـثــلاثيــن مــن يـونيــو بالسـاحـة الخضــــــراء ..!!. لا يهـم كيـــــــــف خــرّجــت طـــــــــــلاب ولكـن كــم ..؟؟
امـا حصـر الطـالــــــب فـى كتـابـه فقــط .... فـلا اعتقــد الا بـأن الجـامعـــــــــة حـياة اكـاديميــة ، اجتمـاعيـة ، سيـاسيــة ، وثقـافيــــــــة وفكـريـــة ..!! وانظــــــــر انــت لحكـامــك واصحــــــاب الحـــق فــى الدخــول الـى مطبـخ صنـــــع القـرار السيـاســــــى ، ايــن تـم تـأهيلهــــــــــــم ..؟؟ ومـاهـى ادوارهــم سـابقـا فـى الجـامعـــــــــات .؟ ومــن منهـــــم الان يعمــــــــل فـى تخصصــــــــــه الاكـاديمـى الـذى تخـــــــــــرج فيـــــه .؟؟
معــــــــــــــــــــــــــــــــــتز

عمران عامر · 20-07-2005, 18:34

يعني أصبحت عبارة مستهلكة مثلا ، لكن برضه كدي قولي الناس ديل حاربونا ليه يعني ؟ بالمناسبة من أول خمس سنين للانقاذ بدأت حرب الدول على السودان ده كله لانه تبين أن وجهت هذه الحكومة اسلامية وأول الدول كانت مصر وتمادت بأن سحبت سفيرها لدى الخرطوم لانه أعطاهم تقرير خطاء عن هذه الحكومة فكان عقابه أن سحب من السودان وطبعا بعد كده توالت احداث الساعة من حرب الكويت والعراق وكان راي السودان فيها واضحا ولكن في بدايته قوطعنا والأن طرحه حاكم السعودية في القمة العربية القبل الماضية وهو كان راي السودان من اول يوم للحرب .

طيب أخي انا أجيك على حسب قولك بالمنطق الآن كم من البنات والاولاد يجلس لامتحان الشهادة الثانوية ؟ طيب اذا حددت نسبة الدخول بكذا % نسبة عالية مثلا كم سيدخل الجامعة وكم سيخرج عنها ؟ وما مصير من لم يحالفه الحظ في إدراك تلك النسبة ؟ هل يذهب للشارع أم يعيد الكرة من جديد ؟ طيب عاد الكرة من جديد وفي دفعة جديدة متقدمة لنفس الدرجة النهائية كم سيصبح عدد الطلاب داخل الفصل الواحد ؟ دي كلها اسئلة بالتالي عشان نتفادي حاجات كثيرة زي دي أنشئت الجامعات الكثيرة هذه بالتالي المساءلة متوقفة على تحصيل الطالب الاكاديمي فقط .

نعم حياة الجامعة اكاديمية ثقافية اجتماعية وفكرية ولكن سياسية لا والف لا فرأي الطالب لن يعتد به لان هذا أمر مرحليا لا يهمه ولكن بعد التخرج يمكن أن يسلك هذا الدرب لكن قبل التخرج فلا . أما سؤالك عن ما هية من يحكمونا نعم كانوا طلابا ونبغوا في العلم ثم سلكوا درب السياسة وأظنهم الآن نادمون على هذا المسلك العقيم هذا، طبعا كل منا له معتقداته الخاصة في هذه الحياة ولكن نتناقش بصورة عامة عن وضع عام .

مع كريم ودي