فضائح التعليم الاهلي(كمبيوترمان)مثالا
فضائح التعليم الأهلي(كمبيوترمان مثالا) بالوثائق
طلبه ينادون بحقوقهم الأكاديميه
و عندما نقول الأكاديميه
نعني الأكاديميه و ليس السياسيه
فالتعليم الأهلي يعطي الجامعات و الكليات الخاصه
الحق في منع الطلاب من ممارسه حقوقهم الدستوريه
ما علينا
هذا موضوع يشمل الاحزاب وإتفاقية السلام
و البرلمان و القوانين التي تتعارض مع الدستور
و لكن
طالب يدفع ما بين 5,000,000 لأبناء الداخل و 8,000,000 لأبناء المغتربين أمثالكم
في السنه الواحده يكون لديه تلاته سمسترات
بواقع 3 شهور و نصف للسمستر
و 15 يوم اجازه بين كل سمستر و الاخر
يعني يدفع المبلغ أعلاه و نصفه
لأن الكليه من مصلحتهازياده عدد السمسترات في السنه
لتكون عملية الرسوم باسرع فرصه
غير أنه رسوم الدراسه تختلف عن رسوم التسجيل
فرسوم التسجيل تبلغ و قدره 150 ألف
أي ما يزيد عن ما يدفعه الطالب كرسوم سنه في الجامعات الحكوميه
هذا ناهيك عن باقي الدفع لاي شئ اخر
و المشكله باختصاااااار كالاتي:
1- لا يوجد اساتذه أصلا أو اساتذه أكفاء
2- لا يوجد قاعات للدرس تحمل كل مجموع الطلبه
3- لا توجد مراجع في المكتبه
4- توجد مضايقات للحرس الجامعي و للبنات خااااصه ولا توجد لوائح للحري الجامعي و قوانيت و صلاحيات معروفه
5- لا توجد معمل مؤهله و مواكبه و تعمل فعليا
فعندما طالب الطلاب و قالوا We R Paying him
و نحن نطالب بحقوقنا الأكاديميه ليس الا
تم الاتي:
1- قفل الكليه إلي أجل غير مسمي
2- حل رابطة الطلاب التي تمثل الكيان المنتخب بواسطة الجمعية العموميه
3- فصل عدد من الطلاب فصل نهااااااائي مع أن بعضهم في السمستر العاشر و تبقي لهم أسابيع علي التخرج العدد 8 طلاب
4- توجيه إنذار نهائي لبعض اخر
5- فتح بلاغات في بعض خريجي الكليه و اتهامهم في الصحف بأنهم المحرضين
6- فصل بعص الأساتذه لإنضمامهم للطلاب
7- اشتراط عودة الطلاب للدراسه بتوقيع علي تعهد مضمونه ألا يطالبوا بحقوقهم
تنويه:
كل الإجراءات أعلاه تمت من رئيس مجلس إدارة الكليه و ليس مدير الكليه
و المعروف أن رئيس المجلس هو المالك و عليه قبض الأرباح فقط و ليس الإدارة
حتي لا يكون الكلام نظري هذا مثال للوثائق و سنتبع باللاحقات
علي حسب الموضوع و المداخله التي نتحدث عنها
كليه تفعل كل هذا
و كأنها إقطاعيه
مالكها يقفلها متي يشاء
و يفتحها متي يشاء
و يرفد من يشاء
و يقبل من يشاء
بيده الاداره
و هو علي كل شئ قدير
لا رغيب
لا حسيب
لا وزاره تردعه
ليمرر أجندته
يعين المسمي أبو الجوخ مدير إدارة التعليم الأهلي و الأجنبي بوزارة التعليم العالي عضو في المجلس العلمي للكليه
قد يكونوا يدفعون ملايين نعم
و لكن ليسوا كلهم يدفعونها لأنهم أغنياء فبعضهم يفضل تعليم إبناءه علي متطلباته
قد يكونوا أغنياء نعم
و لكن هذه من هبة الله علي العباد و ليس معني ذلك أن نستغلهم
قد لا يمارسون السياسه نعم
و لكنهم عجلة المجتمع تقنيا و إجتماعيا و جزء اصيل منه
قد و قد و قد
و لكنهم جزء أصيل من هذا الوطن
لهم ما لهم و عليهم ما عليهم
و إن كان أول ما عليهم
أن يدفعوا مقابل تعليمهم
فإن أول ما لهم أن يأخذوا بقدر ما يدفعوا
يتبعععععع... إنتظرونا
---------------------------------------
كمبيوترمان
هي الكليه رائدة التكنلوجيا في السودان
كانت تعد من أفضل الكليات حتي وقت قريب
خريجيها التين يتهمهم مالكها بأنهم مخربين
و هم في الأصل يدافعون عنها لانها كليتهم ماضيهم و حاضرهم و مستقبلهم
لأنها إن وقعت وقعت معها شعاداتهم
هذا هو الفرق بين حبهم لها و حب مالكها لأنها البقره الحلوه خاصته
خريجيها
هم الذين تعمل بهم الان معظم المؤسسات في السودان
هم الذين طوروا مؤسسات الاتصال ووضعوا السودان في مقدمة الدول
هم يعملون في الأمم المتحده و يربطونها بالخارج تقنيالينقذوا السودان
هم من دفعوليتعلموا و دفعوا بعد التخريج رسوم كورسات خاصه
ليصبحوا ذور خبره عاليه
و نافسوا حتي تجدهم الان في المقدمه في جميع المؤسسات
و لكن حال رجال الأعمال دائما
يستغلون طموح الأفراد و نجاحاتهم لينسبوها لأنفسهم
تخيل الوضع الان:
شعبة علوم الكمبيوتر ليس لها رئيس شعبه قرابه السنه و نصف
قبل شهر فقط جيئ برئيس جديد لها
تخيل
طالبه جامعيه
عندما تأتي للدخول لحرم الكليه
يقول لها الحرس
لفي من ورا اشوف لبسك
لأن مالكها يدير الكافتريا لصالحه
يمنع الطلبه من الدخول بأي مأكولات و مشروبات
عندما إعتصم الطلاب
طلب من أولياء إمورهم الحضور
و كأنهم في روضه أو مدرسه إبتدائي
طالبوا بكتب للمكتبه
فمن المالك عليهم بكتب قيمتها في المجمل 5,000,000 أي ما يساوي رسوم طالب واحد
طلاب يدرسون ال Electronics في معمل واحد و معظم أجهزته لا تعمل
طلاب يدرسون ال Rebotics في ثلاثه Rebots تعطلت كلها حاليا
معظم الأساتذه سوريين و عراقيين تخصصلتهم بعيده عن الكمبيوتر
فشلوا في معظم بقاع العالم فأتوا إلي سلة التعليم السودانيه الأهليه
تجد الواحد منهم متخصص ميكانيكه و يدرس Computer
لغة الطالب الأنجليزيه أفضل من لغته لأنهم إستعمار فرنسي
يدرسون بواقع أربعة محاضرات في اليوم أي تمانيه ساعات في اليوم
و المعروف أن للمحاضر عدد ساعات محدد و ما زاد يدفع له بالضعف
بذلك تجدهم يدرسون مواد ليس لهم بها علاقه إنما هدفهم الكسب المادي فقط
و إن عملوا كالحمير كل اليوم ليس همهم هل فهم الطلاب أم لا هل هم أصلا مؤهلين لتدريس هذه المواد أم لا
كل همهم كم سيعودون باالاجمالي من الدولارات لبلادهم عند مهاية العام
هذه باختصار كمبيوترمان الان و هذا هو حال التعليم الأهلي بأجمله في السودان
نواصل
يتبععععععع
|
العرض العادي
